大阪歯科大学
グッド・ティーチャー賞
グッド・ティーチャー賞（2023年度）を実施しました
大阪歯科大学は本学が定める三つのポリシーを十分に理解し、本学の教学マネジメント活動に積極的に関与した教員のうち、教育実践に顕著な成果をあげた教員に対してその功績を表彰するグッド・ティーチャー賞制度を設けています。
受賞者の先生方の取り組みがグッド・プラクティスとして、本学の多くの学生・教職員の財産となることを期待し、本学のFD活動を推進する取り組みのひとつとして受賞結果を公表します。
選考について
選考基準
- 卓越した指導力で教育効果の高い授業を実践した者
- 教育方法の工夫又は改善に取り組み、顕著な教育成果をあげた者
- 能動的な学修への学生の主体的な参加を取り入れた教授法等により教育効果の高い授業を実践した者
- 研究指導、課外活動指導その他の学生指導において顕著な成果をあげた者
- その他意欲的な情熱をもって教育活動に取り組み、顕著な教育成果をあげた者
選考方法
大阪歯科大学グッド・ティーチャー賞実施要項別記様式第1号（応募様式）により、次の3つの指標の合計得点上位者を表彰する。
- 教員評価卓越領域評価（教育活動領域）の評価結果に基づく得点（SS：50点／SA：40点）
- 教育改善ルーブリック
- 学生による授業評価（2021年度実施実績）
2023年度受賞者一覧
| 部門 | 氏名 | 教員 評価 |
ルーブ リック |
授業 評価 |
合計 (100点換算) |
|---|---|---|---|---|---|
| 歯学部低学年 | 森 淳秀 （数学教室 准教授） | 50 | 50 | 40.0 | 140.0 （93.3） |
| 歯学部高学年 | 田中 順子（有歯補綴咬合学講座 専任教授） | 40 | 26 | 25.0 | 91.0 （60.7） |
| 医療保健学部 | 谷 亜希奈（口腔保健学科 助教） | 50 | 45 | 40.0 | 135 （90.0） |
主な成果・貢献内容
歯学部低学年部門／森 淳秀（数学教室 准教授）
歯学部のディプロマ・ポリシー２（種々の情報を自ら収集・分析する科学的探究心を涵養し、自らの問題を発見し、解決できる能力を有している。）及びディプロマ・ポリシー３（汎用能力及び危機管理能力を持ち、絶えず研鑽を積む習慣を持っている。）に規定される能力の育成を目的として、担当する科目の授業計画や教授法の改善活動を実施されました。大教室の講義形式の授業であっても、学生一人ひとりの能動的・主体的な自立学習を推進するための様々な工夫や取り組みに尽力されています。
昨年度に引き続き、１年生から４年生、その先の国家試験や歯科医師としての活躍まで見通した数学教育について、「大学教育のスタンダードをつくる」ことを目標とする本学のマネジメント活動、教育の質の向上に寄与する取り組みをされました。
歯学部高学年部門／田中 順子（有歯補綴咬合学講座 専任教授）
専門教育におけるカリキュラムの順次制、臨床教育における学年間(３年次から５年次)の接続や連続性をエビデンスベースで分析し、カリキュラムマネジメントの基本であるＰＤＣＡを継続的に実施されています。
反転授業や確認テストの実施などにより、学生全体の能力修得状況を可視化することで、学生一人ひとりの動機形成にまでつなげる取り組みは、歯学部における内部質保証の好事例として、今後の継続とナレッジ共有が期待されます。
医療保健学部部門／谷 亜希奈（口腔保健学科 助教）
「知識の連鎖」「考えぬく力の育成」を重視する授業設計はディプロマ・ポリシー１（医療に係わる専門職としての基本的な知識力、技能力、判断力、問題解決力を有している。）に規定する医療保健学部の能力育成に大きく寄与するものです。
多職種連携、チーム医療など、活躍の場が広がる歯科衛生士のキャリア形成に貢献する教育改善活動に尽力されています。